Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Large-scale assessment programs for all students: Validity, technical adequacy, and implementation

Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Θεσσαλίας
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=69061
Ιστορικό τίτλου
Από: Tindal, Gerald.; Haladyna, Thomas M. - Εκδότης: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. - Έτος δημοσίευσης: 2002
Θέμα
,