Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Εκπαίδευση

Investigating science with dinosaurs

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Investigating science with dinosaurs
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=21802
Ιστορικό τίτλου
Από: Munsart, Craig A. - Εκδότης: Teacher Ideas Press - Έτος δημοσίευσης: 1993
Θέμα
,

Large-scale assessment programs for all students: Validity, technical adequacy, and implementation

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Large-scale assessment programs for all students: Validity, technical adequacy, and implementation
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Θεσσαλίας
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=69061
Ιστορικό τίτλου
Από: Tindal, Gerald.; Haladyna, Thomas M. - Εκδότης: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. - Έτος δημοσίευσης: 2002
Θέμα
,

Learner-centered theory and practice in distance education: Cases from higher education

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Learner-centered theory and practice in distance education: Cases from higher education
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=102219
Ιστορικό τίτλου
Από: Duffy, Thomas M.; Kirkley, Jamie R. - Εκδότης: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. - Έτος δημοσίευσης: 2004
Θέμα
,

Learning and memory: The brain in action

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Learning and memory: The brain in action
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Ιωαννίνων
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=42228
Ιστορικό τίτλου
Από: Sprenger, Marilee. - Εκδότης: Assoc. for Supervision and Curriculum Development - Έτος δημοσίευσης: 1999
Θέμα
,

Learning and teaching on the World Wide Web [Educational psychology series (Academic Press)]

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Learning and teaching on the World Wide Web [Educational psychology series (Academic Press)]
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Ιωαννίνων
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=91178
Ιστορικό τίτλου
Από: Wolfe, Christopher R. - Εκδότης: Elsevier - Έτος δημοσίευσης: 2001
Θέμα
,

Lifelong learning and the university: A post-Dearing agenda

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Lifelong learning and the university: A post-Dearing agenda
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=93175
Ιστορικό τίτλου
Από: Watson, David.Taylor, R. K. S. - Εκδότης: Taylor & Francis - Έτος δημοσίευσης: 2003
Θέμα
,

Lifelong learning in action: Transforming education in the 21st century

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Lifelong learning in action: Transforming education in the 21st century
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=102834
Ιστορικό τίτλου
Από: Longworth, Norman. - Εκδότης: Taylor & Francis - Έτος δημοσίευσης: 2003
Θέμα
,

Lifelong learning in higher education

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Lifelong learning in higher education
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=56874
Ιστορικό τίτλου
Από: Knapper, Christopher.Cropley, A. J. - Εκδότης: Taylor & Francis - Έτος δημοσίευσης: 2000
Θέμα
,

Lifelong learning [ExpressExec life & work, 10.06]

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Lifelong learning [ExpressExec life & work, 10.06]
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=66800
Ιστορικό τίτλου
Από: Holmes, Andrew. - Εκδότης: Capstone Publishing Ltd. - Έτος δημοσίευσης: 2002
Θέμα
,

Lifelong learning: Education across the lifespan

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Lifelong learning: Education across the lifespan
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=64120
Ιστορικό τίτλου
Από: Field, John; Leicester, Mal. - Εκδότης: Routledge - Έτος δημοσίευσης: 2000
Θέμα
,

Literary practices as social acts: Power, status and cultural norms in the classroom

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Literary practices as social acts: Power, status and cultural norms in the classroom
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Θεσσαλίας
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=63125
Ιστορικό τίτλου
Από: Lewis, Cynthia. - Εκδότης: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. - Έτος δημοσίευσης: 2001
Θέμα
,

Lost subjects, contested objects: Toward a psychoanalytic inquiry of learning

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Lost subjects, contested objects: Toward a psychoanalytic inquiry of learning
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Ιωαννίνων
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=5479
Ιστορικό τίτλου
Από: Britzman, Deborah P. - Εκδότης: State University of New York Press - Έτος δημοσίευσης: 1998
Θέμα
,

Making sense of online learning: A guide for the beginners and the truly skeptical

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Making sense of online learning: A guide for the beginners and the truly skeptical
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Ιωαννίνων
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=106983
Ιστορικό τίτλου
Από: Shank, Patti.Sitze, Amy - Εκδότης: John Wiley & Sons, Inc. (US) - Έτος δημοσίευσης: 2004
Θέμα
,

Managing your own learning

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Managing your own learning
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Θεσσαλίας
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=41075
Ιστορικό τίτλου
Από: Davis, James R.Davis, Adelaide B. - Εκδότης: Berrett Koehler - Έτος δημοσίευσης: 2000
Θέμα
,

Marching to different drummers

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Marching to different drummers
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Ιωαννίνων
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=43249
Ιστορικό τίτλου
Από: Guild, Pat Burke.Garger, Stephen. - Εκδότης: Assoc. for Supervision and Curriculum Development - Έτος δημοσίευσης: 1998
Θέμα
,

Monitoring the learning outcomes of education systems [Directions in development (Washington, D.C.)]

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Monitoring the learning outcomes of education systems [Directions in development (Washington, D.C.)]
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=33343
Ιστορικό τίτλου
Από: Greaney, Vincent.Kellaghan, Thomas. - Εκδότης: World Bank - Έτος δημοσίευσης: 1996
Θέμα
,

New learning

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
New learning
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Ιωαννίνων
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=78520
Ιστορικό τίτλου
Από: Simons, Robert-Jan.; Linden, Adrianus Arnoldus Maria van der,; Duffy, Tom. - Εκδότης: Kluwer Academic Publishers - Έτος δημοσίευσης: 2000
Θέμα
,

Online collaborative learning: Theory and practice

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Online collaborative learning: Theory and practice
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=87300
Ιστορικό τίτλου
Από: Roberts, Tim S. - Εκδότης: Idea Group Publishing - Έτος δημοσίευσης: 2004
Θέμα
,

Optimising new modes of assessment: In search of qualities and standards [Innovation and change in professional education, v. 1]

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Optimising new modes of assessment: In search of qualities and standards [Innovation and change in professional education, v. 1]
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Πατρών
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=99413
Ιστορικό τίτλου
Από: Segers, Mien.; Dochy, F. J. R. C.; Cascallar, Eduardo. - Εκδότης: Kluwer Academic Publishers - Έτος δημοσίευσης: 2003
Θέμα
,

Overcoming learning and behaviour difficulties: Partnership with pupils

Τίτλος ηλεκτρονικής πηγής
Overcoming learning and behaviour difficulties: Partnership with pupils
Τύπος πηγής
Πάροχος/Συνδρομητής
NetLibrary – Παν. Θεσσαλίας
Διεύθυνση διαδικτύου
http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=69135
Ιστορικό τίτλου
Από: Jones, Kevin; Charlton, Tony. - Εκδότης: Routledge - Έτος δημοσίευσης: 2002
Θέμα
,
← Previous Next →