Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην/και η/για την Εκπαίδευση

Εκδηλώσεις
calendar_month
share
22 May 11:00
Until 22 May, 13:00 2h

Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην/και η/για την Εκπαίδευση

place Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης expand_more
Η Τεχνητή Νοημοσύνη αποτελεί μια ρηξικέλευθη εξέλιξη στον ψηφιακό μετασχηματισμό των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων, τα οποία είχαν ήδη δοκιμαστεί από την τάχιστη προσαρμογή στην εξ’ αποστάσεως λειτουργία την περίοδο της πανδημίας. Ο τομέας της ΤΝ έχει να επιδείξει ραγδαίες αλλαγές και υψηλή ρευστότητα, ανοίγοντας ταυτόχρονα καίρια θέματα ηθικής και δεοντολογίας, ορθής αξιοποίησης της στην εκπαίδευση, επαύξησης των γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτών και των εκπαιδευομένων, κλπ. Στην ημερίδα αυτή επιχειρείται μια συζήτηση μερικών από τα θέματα αυτά που δίνει τον χώρο να ακουστούν απόψεις τόσο από το πεδίο της τεχνολογίας, όσο και από αυτό της εκπαίδευσης. Διακοσμητική εικόνα που δείχνει την αφίσα της εκδήλωσης
11.00: Χαιρετισμός του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Πατρών Καθηγητή Χρήστου Μπούρα
11.05: Χαιρετισμός της Προέδρου της Εφορείας της ΒΚΠ Καθηγήτριας Χρυσής Καραπαναγιώτη
11.10: Ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία. Νικόλαος Αβούρης, Καθηγητής Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών / Κοσμήτορας Πολυτεχνικής Σχολής
11.30: Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση, είναι ήδη εδώ! Ανθή Καρατράντου, ΕΔΙΠ Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας
  • Τα τελευταία χρόνια τόσο διδάσκοντες όσο και εκπαιδευόμενοι, σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης, συνειδητά ή μη, χρησιμοποιούν ήδη εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα και έξω από την “τάξη”. Η σύντομη αυτή ομιλία ευελπιστεί να προκαλέσει σημεία συζήτησης για το πως μπορεί η ΤΝ να επηρεάσει τη μάθηση και τη διδασκαλία, για το πως μπορεί να αλλάξει τη δυναμική και τις αλληλεπιδράσεις κατά την εκπαιδευτική διαδικασία, για το τι πρέπει να προσέχουμε όταν τη χρησιμοποιούμε. Σημαντικό είναι πως για την αποδοτική αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση δεν χρειάζεται να αλλάξει η εκπαίδευση και να προσαρμοστεί στην τεχνολογία αλλά κάθε εργαλείο που αξιοποιείται πρέπει να βασίζεται σε υγιείς παιδαγωγικές θεωρίες και να συν-δηµιουργείται από εκπαιδευτικούς, παιδαγωγικούς εµπειρογνώμονες και επιστήμονες πληροφορικής.
11.50: Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η διδασκαλία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Θανάσης Καραλής, Καθηγητής Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία / Συντονιστής Κέντρου Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης
  • Σε διεθνές επίπεδο, δομές με θεσμικό ρόλο παρόμοιο με εκείνον των Κέντρων Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης (ΚΕΔΙΜΑ) των ελληνικών πανεπιστημίων αναλαμβάνουν την προετοιμασία και τη δικτύωση του διδακτικού προσωπικού προκειμένου να αξιοποιηθούν δημιουργικά οι δυνατότητες που προσφέρονται από την Τεχνητή Νοημοσύνη στην κατεύθυνση μιας διδασκαλίας που να υπηρετεί τη φοιτητοκεντρική μάθηση και την προετοιμασία των νέων επιστημόνων. Στην παρουσίαση θα αναλυθούν διαστάσεις των επερχόμενων αλλαγών στον τομέα της διδασκαλίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και θα επιχειρηθεί η διερεύνηση του ρόλου των (ΚΕΔΙΜΑ) σε αυτή την κατεύθυνση.
12.10: Η τέχνη των ερωτήσεων για αποτελεσματική διδασκαλία και δημιουργικότητα στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης. Παναγιώτης Καμπύλης, Αναλυτής Πολιτικών και Δεδομένων Ψηφιακού Μετασχηματισμού, Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου
  • Η δημιουργικότητα και η διδασκαλία για να δώσουν καλά αποτελέσματα απαιτούν κατάλληλη χρήση ερωτήσεων ανοικτού τύπου. Η "τέχνη των ερωτήσεων" είναι καθοριστική και για να αξιοποιήσουμε αποτελεσματικά τα εργαλεία της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης. Σε αυτή τη σύντομη ομιλία θα δούμε πώς, τόσο η δημιουργικότητα όσο και η διδασκαλία επηρεάζονται καθοριστικά από αναδυόμενες τεχνολογίες όπως η παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη, και το ρόλο που παίζουν οι ερωτήσεις ανοικτού τύπου και η κριτική σκέψη στην εκπαίδευση του 21ου αιώνα.
12.30: Στρογγυλή τράπεζα
[Μέρος της εικόνας από το https://www.freepik.com. ]
Scan QR Code
Age Group
All
Share: